為豐富教職工精神文化生活，促進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承與身心健康融合，提升教職工的攝影水平和拍攝技巧，4月11日，校工會組織公用技校全體教職工赴南京云錦博物館參觀學(xué)習(xí)，并前往綠博園開展攝影培訓(xùn)活動，感受非遺魅力與自然風(fēng)光的雙重滋養(yǎng)。

一、探秘云錦技藝，感悟千年匠心  

午后，教職工們走進(jìn)南京云錦博物館，在講解員的引導(dǎo)下，大家深入了解云錦“寸錦寸金”的歷史淵源、精湛工藝及文化內(nèi)涵，從漢代織錦技藝到明清皇家御用織造，每一幅云錦作品都承載著中華文明的智慧結(jié)晶。

展廳內(nèi)最引人注目的是12臺傳統(tǒng)大花樓木織機，每臺織機長5.6米、高4米，需兩名工匠協(xié)同操作：一人坐于花樓拽花提經(jīng)，另一人于下方織緯，每日僅能織出5-6厘米云錦。教職工們駐足參觀，紛紛感嘆“一針一線皆匠心”的匠人精神。現(xiàn)場還展示了云錦文創(chuàng)產(chǎn)品，教職工們紛紛贊嘆非遺技藝的當(dāng)代生命力，并合影記錄這一文化之旅。 

二、漫步綠博園內(nèi)，邂逅春日詩意  

下午，教職工們轉(zhuǎn)至南京綠博園，開啟春日采風(fēng)之行。園內(nèi)綠意盎然，海棠婆娑，教職工們或駐足拍攝自然風(fēng)光，或漫步曲徑感受生態(tài)之美。本次活動特別邀請了專業(yè)攝影老師為大家進(jìn)行攝影實踐培訓(xùn)。

攝影師從攝影的“三大基石”——構(gòu)圖、光影與設(shè)備運用切入，結(jié)合現(xiàn)場實景，系統(tǒng)講解了如何利用九宮格構(gòu)圖法突出主體、如何通過逆光與側(cè)光增強畫面層次感，以及手機日常拍攝技巧?！霸瓉硎謾C也能拍出專業(yè)感，攝影師的低角度拍攝法讓我發(fā)現(xiàn)了平時忽略的視角！”幾位老師感慨道。

在攝影師的專業(yè)講解下，教職工們分組實踐，用手機與相機記錄下綠博園的春日美景。大家以鏡頭捕捉春日生機，展現(xiàn)團隊活力，或手持相機虛心請教，或三五成群拍照打卡，歡聲笑語回蕩于林間水畔。  

三、文化浸潤身心，積蓄奮進(jìn)力量  

此次活動的開展，既讓教職工近距離感受非遺文化的深厚底蘊，又在自然風(fēng)光中放松身心、增進(jìn)交流?！霸棋\的經(jīng)緯交織與攝影的光影交錯，都讓我體會到‘匠心’與‘創(chuàng)新’的平衡”，一位參與教師總結(jié)道。通過非遺探訪，教職工們感受到傳統(tǒng)工藝的匠心精神；而攝影實踐則讓他們學(xué)會以藝術(shù)視角發(fā)現(xiàn)生活之美，進(jìn)而將這種審美與責(zé)任感傳遞給學(xué)生。  未來，學(xué)校將繼續(xù)以多元活動為載體，踐行“文化潤心、健康同行”理念，助力教職工在傳承與創(chuàng)新中激發(fā)工作熱情，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展凝聚奮進(jìn)力量。

（文/駱陽）